A "hódmezővásárhelyi modell" - Az integráció és a szegregáció kérdései, Hódmezővásárhely közoktatási rendszerének átalakítása

Összefoglaló

A cikk először Hódmezővásárhely legfőbb társadalmi problémáját mutatja be – a HHH gyermekek szegregációját -, ami negatív hatást gyakorolt a közoktatásra is. Az átszervezés kulcseleme a szegregáció felszámolása volt, a célja pedig olyan közoktatási rendszer kialakítása Hódmezővásárhelyen, amely egyrészt hosszú távon fenntartható, másrészt egységesen jó iskolákból, jól képzett szakembereket nevelő intézményekből áll. Ezáltal biztosíthatóvá válik, hogy valamennyi városrész iskoláiban, minden gyermek ugyanolyan színvonalú oktatásban részesüljön. Az iskolai környezet átalakításával lehetővé válik a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók integrációja és esélyegyenlőségük megteremtése.

Téma

A halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek integrálásával a szegregáció felszámolása volt a cél az iskolákban. A cél elérése érdekében a gyakorlatban szükség volt a szülők, pedagógusok és az intézmények együttműködésére. Az integrált közoktatási rendszer létrehozását számos lakossági fórum előzte meg a közös gondolkodás érdekében. Ezek után elindulhatott az oktatási körzetek lehatárolása.

Módszer

A 2006/2007-es tanév végeztével valamennyi általános iskola megszűnt és ötöt alapítottak újjá az új oktatási körzeteknek megfelelően. Az új oktatási körzeteket a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek lakhelyének megfelelően alakították ki oly módon, hogy arányuk minden iskolában a legkiegyenlítettebb legyen. A beilleszkedés elősegítésével lehetővé vált a szegregáció felszámolása. A középfokú oktatás terén négy intézményből egyet alapítottak újjá. A pedagógusoknál elkerülhetetlen volt a létszámcsökkentés, melynek fő oka az évről évre folyamatosan csökkenő tanulólétszám.

Eredmények

A program sikeres eredménye, hogy Hódmezővásárhely város önkormányzata általános iskoláiban a HHH gyermekek oktatását egymáshoz hasonló színvonalú intézmények működtetésével valósította meg. A szegregáció-mentes iskolarendszer létrehozásával a hátrányos helyzetű gyermekek társadalmi elfogadottsága, beilleszkedése erősödik és biztosabbá válik, képesek hatékony kommunikációra és pozitív önértékelésre. A sikeres átszervezés megnyitotta az utat további, a szegregáció felszámolását célzó program megvalósításához.

Szervezet

Varga Tamás Általanos Iskola

Kontaktszemély

Tóthné Kecskeméti Katalin

Beosztása

Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Oktatási, Kulturális, Ifjúsági és Sport Bizottság elnöke
Hódmezővásárhelyi Varga Tamás Általános Iskola igazgatója

Telefon

+36-62-245-877

Email

kktoth@mailbox.hu